Rhyme. Mga paraan ng pagtutula
Rhyme. Mga paraan ng pagtutula

Video: Rhyme. Mga paraan ng pagtutula

Video: Rhyme. Mga paraan ng pagtutula
Video: Γκρέτα Γκάρμπο / Greta Garbo - το φτωχοκόριτσο που έγινε η πιο διάσημη ηθοποιός 2024, Hunyo
Anonim

Ang salitang "rhyme" ay may kumplikadong etimolohiya. Ito ay bumalik sa isang lumang konsepto ng Pranses na nangangahulugang "pagsusunod". Ngunit marahil ang salitang Pranses mismo ay isang baluktot na paghiram mula sa Latin, at ang Latin na lexeme, naman, ay bumalik sa sinaunang wikang Griyego.

Nakikilala ng mga modernong mag-aaral ang mga konsepto tulad ng tula, mga paraan ng pagtutugma, gayunpaman, ang paksa ng taludtod na ito ay mas mayaman, at sa pangkalahatan, marami sa mga tanong nito ay naa-access at kawili-wili para sa isang mag-aaral sa paaralan.

Mula sa kasaysayan ng tula

Sa anumang kaso, ang orihinal na kahulugan ng termino ay hindi katulad ng ngayon. Ito ay hindi tungkol sa ponetikong pagkakatulad ng dulo ng patula na mga linya, ngunit tungkol sa ritmikong kaayusan. Hindi ito maaaring maging iba, dahil ang mga sinaunang tula, sa prinsipyo, ay hindi tumutula, ang mga paraan ng pagtula doon ay lumitaw lamang nang kusa, halimbawa, madalas silang nadulas sa tula ng Catullus.

mga paraan ng pagtutula
mga paraan ng pagtutula

Ngunit napakalayo pa rin nito sa teoretikal na pag-unawa at, nang naaayon, sa mga kinakailangan ng tumutula. Ang tula, kabilang ang Ruso, ay unti-unting naging tula, unti-unting tumataas ang bilang ng mga linyang tumutula.

Rhyme sa modernong tulang Ruso

Ngayon, ang rhyme ay isang kinikilalang katangian ng patula na pananalita, gayunpaman, saSa mga tula, lalo na sa Kanlurang Europa na tula, ang baligtad na takbo ay malinaw ding nakikita - ang pagtanggi sa magkatugmang taludtod. Mahirap hulaan kung gaano ito kalakas, dahil ngayon ay nasasaksihan natin ang pakikibaka sa pagitan ng mga tagasuporta at mga kalaban ng "classic" na tumutula na taludtod.

Sa modernong tulang Ruso, nangingibabaw pa rin ito, parehong klasikal at binagong paraan ng pagtula ang ginagamit, at sa pamanang pampanitikan ng mga nakalipas na siglo, sa dami, ang bentahe ng taludtod na may mga tula sa puti ay napakalaki.

Mga pamantayan sa pagsusuri ng tula

Kapag pinag-uusapan ang rhyme, may ilang karaniwang pagkakamali na dapat iwasan kaagad. Una, kinakailangan na iwanan ang negatibong kahulugan bilang "masamang tula". Sa sarili nito, hindi ito mabuti o masama, ang lahat ay nakasalalay sa mga gawain ng tula at sa mga konteksto ng kultura. Halimbawa, noong ika-18 siglo, hiniling ni Trediakovsky ang eksklusibong mga babaeng tula mula sa mga makata (pagdidiin sa penultimate na pantig sa isang linya), at itinuring na ang mga panlalaking tula (diin sa huling pantig) ay isang tanda ng masamang lasa.

rhyme paraan ng rhyming
rhyme paraan ng rhyming

Ngayon, ang pamantayang ito, sa madaling salita, ay hindi gumagana, at ang sugnay, pati na rin ang pormal na pagtatasa kung aling mga paraan ng pagtutugma ang ginagamit ng may-akda, ay hindi isang pagtukoy na parameter, ang pangunahing pansin ay binabayaran hanggang sa lalim ng gawain.

Sa pagtatapos ng ika-18 siglo, halos eksklusibong grammatical rhyme ang itinuring na "mabuti", iyon ay, ang parehong mga bahagi ng pananalita at gramatikal na anyo lamang ang ginamit. At ngayon, maraming mga makata ang may posibilidad na maiwasan ito bilang tanda ng isang mahinang bokabularyo ng patula. ito,sa pamamagitan ng paraan, din ng isang pagkakamali, dahil sa isang bilang ng mga kaso ito ay ang pangkaraniwan ng tula na isang kinakailangang kondisyon para sa isang aesthetic epekto. Halimbawa, sa mga tula ng mga bata, ang hindi inaasahang at kamangha-manghang mga kumbinasyon ay madalas na hindi kinakailangan, ang kamalayan ng bata ay hindi handa para sa kanilang pang-unawa, mas madali niyang nararamdaman ang mga pamantayan at simpleng paraan. At nalalapat ito hindi lamang sa mga tulang pambata.

mga paraan ng pagtula ng tula grade 5
mga paraan ng pagtula ng tula grade 5

Sa sikat na ballad ni A. Akhmatova na "The Grey-Eyed King", ang trahedya ng pagkawala ng isang mahal sa buhay ay ibinubunga ng araw-araw na lahat ng nangyayari. At dito, hindi lang ang mga kilos at reaksyon ng iba ang mahalaga, kundi pati na rin ang mga karaniwang grammatical rhymes (nahanap - kaliwa, gumising - tingnan, atbp.) at mga paraan ng pagtutula.

Mayakovsky, gayunpaman, iginiit na ang tula ay dapat na hindi inaasahan, maakit ang atensyon ng mambabasa, ngunit ito ay hindi isang ganap na kinakailangan. Ito ay totoo kaugnay ng tula mismo ni Mayakovsky at ng kanyang mga taong katulad ng pag-iisip, na may napakalakas na constructivist na simula sa tula, ayon sa pagkakabanggit, ang papel ng isang sinadyang aparato ay tumataas.

krus na paraan ng tumutula
krus na paraan ng tumutula

Ngunit kaugnay ng tula sa pangkalahatan, mali ang thesis na ito. Ang lahat ay nakasalalay sa masining na gawain. Halimbawa, tradisyonal ang pamamaraang tumutula na "The Golden Grove Dissuaded" ni S. Yesenin, isa itong klasikong cross-rhyme, babae ang una at ikatlong linya, at lalaki ang pangalawa at ikaapat.

isang paraan ng tumutula na pinipigilan ng isang gintong kakahuyan
isang paraan ng tumutula na pinipigilan ng isang gintong kakahuyan

Oo, at sa pangkalahatan ang tula ay walang anumang maliwanag na tula. Ngunit sa parehong oras, ito ay isang walang alinlangan na obra maestra ng tula.

Mga limitasyon ng pakiramdam ng tula

BSa pang-unawa sa kulturang Ruso, ang tula ay kinikilala, bilang panuntunan, kapag ang huling naka-stress na patinig at ang katinig sa tabi nito ay nag-tutugma. Sa tradisyong Ingles at Aleman, sapat na ang naka-stress na patinig. Iyon ay, hindi namin isinasaalang-alang ang mga salitang "window" at "bucket" sa tula, halimbawa, ngunit nakikita namin ito bilang isang rhyme na "window - stain" o ang mga pangalan na "Oknov - Vedrov". Gayunpaman, sa totoong tula, mayroon ding mas kumplikadong mga kaso ng pagtutugma ng mga pagtatapos ng linya. Halimbawa, ang isang makata ay maaaring gumamit ng dissonant rhyme kapag ang mga dulo ng linya ay hindi random, ngunit ang huling diin na patinig ay naiiba lamang. Ito, halimbawa, ay isang ironic na tula ni A. Chebyshev na may katangiang pamagat na "Dissonance", na malinaw na nagpapahiwatig ng hindi random na pagtanggap:

Kung dumating sa iyo ang pagsisisi, Lalo na kapag full moon –

Magkakaroon ka ng pagbabayad-sala para sa mga kasalanan, At darating ang malaking panghihina ng loob.

Lambingan agad ang buong asawa, Punong-puno ng luha ang kanyang dibdib.

Mula sa insomnia, ang mga aklat ay inilalagay sa pamamagitan ng…

Maging ang mga buto ay madudurog.

At pagkatapos ay lalamig ang iyong kaluluwa, Bagaman, siyempre, medyo delikado, Dahil baka pagpawisan ka, At magkakaroon ka ng pananakit ng lalamunan.

Matatawag bang tumutula ang tulang ito? Mula sa punto ng view ng karaniwang kahulugan ng tula, hindi, dahil ang pamantayan para sa tula ay nilabag. Mula sa pananaw ng "kasunduan sa teritoryo", gaya ng tawag sa rhyme noon, - walang alinlangan, dahil mayroon tayong malinaw na pinag-isipang paraan ng hindi random na pagkakapareho ng mga dulo ng linya.

Clauses

Sa pangkalahatan, ayon sa tinatanggap na "standard" ng klasipikasyon ng rhymekaraniwang inilarawan sa iba't ibang batayan. Una, sa likas na katangian ng sugnay (ang dulo ng linya). Sa madaling salita, ayon sa kung saan ang huling stress. Kung sa huling posisyon, ang tula ay tinatawag na panlalaki (muli - dugo), kung sa penultimate na posisyon - pambabae (mga tao - kalayaan), kung sa ikatlong pantig mula sa dulo - dactylic (malamig - gutom). Napakabihirang, ngunit mayroon ding tinatawag na hyperdactylic rhymes, kapag ang huling diin ay matatagpuan sa ikaapat at karagdagang pantig mula sa dulo (fettering - charming).

Posisyon sa saknong

Ito ay tungkol sa posisyon sa saknong na pangunahing sinasabi sa mga mag-aaral sa silid-aralan habang pinag-aaralan ang paksang “Rhyme. Mga paraan ng pagtutula. Ang ika-5 baitang ng sekondaryang paaralan ay nagsasangkot hindi lamang ng panimula, kundi pati na rin ng mga praktikal na aralin.

Ayon sa posisyon sa saknong (kadalasan ay quatrains ang pinag-uusapan), ang rhyme ay maaaring tuloy-tuloy (AAAA), cross (ABAB) - ang cross rhyming method ay ang pinaka-halata mula sa punto ng view ng praktikal na pagsasanay sa pagsusuri ng mga rhymes, paired (AABB) at ring (ABBA).

Sa mas kumplikadong mga stanza, posible ang iba pang kumbinasyon ng mga rhyme, halimbawa, ang klasikong pagbuo ng isang octave stanza ay magiging ganito: ABABABSS.

Iba pang batayan para sa pag-uuri

Kadalasan ang mga rhyme ay inuuri sa ibang mga batayan (phonetically rich, iyon ay, sonorous, at phonetically poor; eksakto at humigit-kumulang; monosyllabic at tambalan, iyon ay, na binubuo ng kumbinasyon ng dalawang salita, halimbawa, "tumalaki tayo hanggang isang daang taong gulang na walang katandaan ").

Walang iisang ipinag-uutos na pamantayan para sa pag-uuri ng rhyme, tanging ang pinakasikat na base ang inilalarawan dito.

Inirerekumendang: