Shadow theater sa kindergarten gamit ang kanilang sariling mga kamay

2024 May -akda: Leah Sherlock | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 05:51

Ang Shadow theater ay malawakang ginagawa sa sistema ng edukasyong pedagogical. Kasabay nito, ang ganitong uri ng sining, bilang panuntunan, ay hindi nangangailangan ng mga sopistikadong kagamitan at seryosong kasanayan sa pag-arte, na nagbibigay ng karagdagang mga pagkakataon para sa paggamit nito kapwa sa mga institusyong pang-edukasyon at sa tahanan.

History of occurrence

Ayon sa ilang makasaysayang mapagkukunan, ang shadow theater bilang isang sining ay nagmula sa sinaunang Tsina, noong Han Dynasty. Ayon sa isa pang bersyon, ang shadow theater ay hiniram mula sa kultura ng sinaunang Egypt. Ang pinakakaraniwang paksa para sa mga pagtatanghal sa China ay ang makasaysayang epiko. Sa ibang mga estado na nagpatibay ng ganitong uri ng sining, ang balangkas ay mayroon ding sariling mga detalye. Kaya, halimbawa, sa India, ang mga pagtatanghal ng shadow theater ay mas madalas na nakatuon sa mga relihiyosong tema, at sa Turkey - sa komedya.

Sa ating bansa, lumilitaw ang shadow theater sa pagliko ng ika-17-18 na siglo, sa panahon ng paghahari ni Anna Ioannovna. Kaya, halimbawa, ang mga elemento nito ay ginamit bilang bahagi ng mga teatro ng paaralan sa mga teolohikong seminaryo at akademya.

Tungkulinshadow theater sa pag-unlad ng mga bata

Ang shadow theater ng mga bata ay hindi lamang isang uri ng laro para sa isang bata - ito ay isang karagdagang paraan ng pag-unlad nito. Ang mga laro ng anino ay nagpapasigla sa imahinasyon ng sanggol, bumuo ng kanyang imahinasyon. Ang pagkuha ng ilang mga character dito ay posible, halimbawa, sa pamamagitan ng pagtiklop ng mga daliri sa isang tiyak na paraan. Alinsunod dito, nagbibigay ito ng karagdagang mga pagkakataon para sa pagpapaunlad ng manual dexterity ng bata, ang koordinasyon ng kanyang mga galaw.

Kasabay nito, kung ang pag-uusapan natin ay tungkol sa isang maagang edad, kung gayon ang pagganap ay maaaring ayusin ng mga magulang ng sanggol. Ang mga matatandang bata ay nakakasali na sa kanilang sarili sa paglalaro. Para sa mga pangkatang aralin, maaari ding gamitin ang shadow theater. Sa kindergarten, ang mga libangan na ito ay kadalasang ginagamit bilang mga pagsasanay para sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa motor at pagsasalita ng bata. At ang saliw ng teksto, sa turn, ay nagpapasigla sa kultura ng pagsasalita ng sanggol.

Finger shadow theater

Ang ganitong uri ang pinakakaraniwan sa pakikipagtulungan sa mga sanggol. Pinapayagan ka nitong lumikha ng isang shadow theater gamit ang iyong sariling mga kamay. Upang malikha ito, kailangan mo ng kahit na liwanag na background at isang lampara. Ang lampara ay dapat ilagay sa gitna ng screen, sa layo na ilang metro mula sa dingding upang ang liwanag ay direktang bumagsak dito. Mas mabuti kung ang sumusunod na proporsyon ay sinusunod: ang lapad ng screen ay katumbas ng distansya mula sa lampara patungo sa screen.

Ang materyal para sa screen ay maaaring anumang translucent na tela o tracing paper na nakaunat sa ibabaw ng plywood frame.

Ang isang sheet na naayos sa isang pintuan ay gagana rin. O maaari kang magtakda ng isang simpleisang screen sa likod kung saan matatagpuan ang pinagmumulan ng liwanag. Sa kasong ito, kinakailangang piliin ang tamang anggulo upang ang anino ng pinuno ay hindi mag-overlap sa mga anino ng mga kamay. Bilang karagdagan, upang mapahusay ang epekto, ang silid ay dapat na madilim hangga't maaari. Sa pamamagitan ng pagtiklop ng iyong mga daliri sa isang tiyak na kumbinasyon, makukuha mo ang imahe ng isang partikular na karakter. Kung gayon ang lahat ay nakasalalay sa iyong imahinasyon. Upang gawing mas nakakaaliw ang iyong pagganap, maaari mong ayusin ang pagbabasa ayon sa mga tungkulin, isama ang naaangkop na background music, atbp.

Mga ginamit na larawan

Maaari kang pumili ng maraming uri ng silhouette para sa shadow theater, depende sa plot ng iyong performance. Ito ay mas mahusay na magsimula sa mas simpleng mga imahe, unti-unting kumplikado ang mga kumbinasyon. Ang pinakakaraniwan ay mga silhouette ng hayop; sa tulong din ng mga kamay ay posible na ilarawan ang mga pigura ng tao, halaman at iba't ibang bagay. Kasabay nito, maaari mong bigyan ang bata ng pagkakataon na pangalanan ang mga character o bagay na nakikita niya. Kanais-nais din na ilarawan ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga karakter: kung paano sila tumugon sa isa't isa, nag-uusap, gumagalaw sa kalawakan, atbp. Bilang karagdagan, ang bawat imahe na nilikha ay maaaring samahan ng isang maliit na tula, halimbawa: Ang isang paru-paro ay nabubuhay sa isang araw.. Ang kaliwang pakpak ng butterfly ay ang bukang-liwayway. Kanan - gabi”(S. Kozlov). Mas magiging kapana-panabik ang iyong pagganap kung magkukuwento ka ng isang fairy tale o pabula (kung saan mayroong maliit na bilang ng mga bayani) sa tulong ng mga tauhan. Halimbawa, ang mga pabula ni I. A. Krylov ay angkop na angkop.

Gumamit ng karagdagang pondo

Kung ang pagtatanghal ay nakatuon sa mga bata ng mas matandang grupo ng kindergarten, posibleng hindi gaanong maakit sa kanila ang finger shadow theater. Gayunpaman, ang aktibidad na ito ay mas angkop para sa mga bata. Paano gawing mas matingkad at hindi malilimutan ang shadow theater? Sa kasong ito, posibleng gumamit ng karagdagang pondo. Kaya, halimbawa, kung ang pag-uusapan natin ay isang dula sa isang institusyong pang-edukasyon, at hindi isang family home evening, mas mabuting gumamit ng isang tunay, propesyonal na screen.

Ang mga karakter para sa pagtatanghal ay maaaring parehong mga ordinaryong manika at mga silhouette na espesyal na gawa sa iba't ibang materyales. Sa kasong ito, mas mahusay na pumili ng itim na materyal para sa pagputol ng mga character. Ang mga ginupit na silhouette ay pinakamahusay na nakakabit sa mga stick. Maaari mong gawing kumplikado ang pagkilos sa pamamagitan ng paggamit ng higit pang mga mobile form. Kaya, halimbawa, ang mga ito ay maaaring articulated na mga manika na gumagalaw sa tulong ng mga espesyal na lubid.

Mga Tagubilin sa Paggawa ng Manika

Ang isang sketch ay ginawa sa manipis na karton, ayon sa kung saan ang ulo ng hinaharap na karakter ay pinutol. Gamit ang pandikit o isang clip ng papel (maaari ka ring gumamit ng isang karayom at sinulid), isang tubo ng papel para sa hintuturo ay nakakabit sa ulo - magkasama silang bumubuo sa katawan ng manika. Sa turn, ang gitna at hinlalaki ng puppeteer ay naging mga binti ng karakter. Kasabay nito, mas magandang gawin ang mga figure sa paraang gumagalaw ang kanilang mga ulo at paa - gagawin nitong mas dynamic at emosyonal ang shadow theater para sa mga bata.

Pagkatapos nang detalyado ang kailangan mong gawinmga butas at sinulid na piraso ng kawad sa mga ito, na pumipihit sa magkabilang panig sa isang spiral. Upang makagawa ng mga mata para sa manika, ang mga pagbutas ay una ring ginawa, ang mga butas nito ay kasunod na pinalawak na may ilang matulis na bagay (awl, kutsilyo, atbp.). Ang isang bilog na ginupit mula sa isang kulay na transparent na pelikula ay nakadikit sa butas. Pagkatapos ang mga detalye ng manika ay natatakpan ng itim na pintura.

Halimbawa ng Paggawa ng Character: Baby Elephant

Maaari ding gamitin ang mga button para bigyan ng mobility ang mga figurine. Narito ang isang halimbawa ng paggawa ng pigurin ng elepante para sa pagtatanghal:

- ang mga binti at katawan ay pinutol sa karton ayon sa pattern;

- ginagawa ang maliliit na butas sa lugar ng pagkakabit ng una at pangalawang pares ng mga binti;

- ang mga pares ng binti ay pinagkakabitan ng mga elastic band at butones (ang elastic band ay sinulid sa mga butas ng mga butones, at ang mga dulo nito ay dinadaanan sa mga binti at katawan ng sanggol na elepante);

- sa reverse side, naayos din ang disenyo gamit ang mga button o gamit ang isang piraso ng tugma.

Kaya, ang sanggol na elepante ay nakakakuha ng movable joint na nagpapahintulot sa kanya na ilarawan ang paggalaw ng kanyang mga paa sa panahon ng pagtatanghal.

Entablado at mga dekorasyon

Kung gumagamit ka ng mga puppet sa pagtatanghal, dapat kang magpasya sa yugto kung saan gaganapin ang pagtatanghal. Halimbawa, maaari itong gawin mula sa isang malaking hugis-parihaba na kahon: isang malaking butas ang pinutol dito, na pagkatapos ay tinatakan ng isang puting papel.

Gayundin, mas kahanga-hanga ang shadow theater kung gagamitin mo ang tanawin. Maaari silang gupitin sa papel atnakakabit sa gilid ng screen.

Kasabay nito, mahalagang, sa isang banda, ang tanawin ay malinaw na nakikita, at sa kabilang banda, nag-iiwan ito ng sapat na espasyo para sa mga character ng pagganap sa gitna ng screen.

Kaya, ang shadow theater sa kindergarten ay hindi lamang isang elemento ng entertainment para sa mga bata, ngunit isang elemento din ng kanilang sariling pagkamalikhain, pati na rin isang bahagi ng sistema ng pagpapalaki at pag-unlad ng bata. Bilang karagdagan, ang mga aktibidad ng ganitong uri ay nagpapasigla sa emosyonal na globo ng mga bata - ang mga emosyon ay sinasamahan ng parehong proseso ng paghahanda ng isang pagtatanghal, paggawa ng mga karakter at tanawin, at ang balangkas ng dula mismo. Ang karagdagang epekto sa pagganap, siyempre, ay nagdaragdag ng kurtina.